Le maire ignoré lors des fermetures de classe, un sénateur s'érige en défenseur

Un sénateur s'insurge contre un dialogue unilatéral lors des fermetures de classe.
Le maire ignoré lors des fermetures de classe, un sénateur s'érige en défenseur
Les parents d'élèves de l'école Jean Macé du Mans contestent la fermeture d'une classe annoncée à la rentrée de septembre 2026 © Radio France - Marie Mutricy

Les joueurs du Mans FC reprennent l'entraînement ce lundi, se préparant pour leur ultime rencontre de la saison régulière de Ligue 2 contre Bastia, prévue le 9 mai 2026. Ce match, selon le président de la Tribune Mancelle, présente "un enjeu capital" pour deux équipes qui occupent des positions opposées dans le classement.

En parallèle, les élus et parlementaires du département de la Sarthe ont reçu de nombreuses réclamations en avril de la part des parents d'élèves concernant les fermetures de classe annoncées pour la rentrée de septembre prochain. Face à cette situation préoccupante, le groupe socialiste au Sénat a décidé de proposer une loi visant à instaurer une consultation systématique des communes en cas de fermeture de classe. Le sénateur de la Sarthe, Thierry Cozic, qui a co-signé cette initiative, a déclaré au micro d'ICI Maine le 5 mai 2026 : "Quand il y a ouverture de classe, on sollicite le maire, mais pas en cas de fermeture."

Cette proposition soulève une question cruciale sur l'implication des acteurs locaux dans les décisions qui touchent directement leurs administrés. De nombreux parents expriment des craintes quant à l'impact de ces fermetures sur la qualité de l'éducation de leurs enfants. Selon un parent engagé, "ces décisions doivent être prises en concertation avec ceux qui vivent la réalité quotidienne des écoles".

Dans le contexte actuel, où les restrictions budgétaires freinent souvent les possibilités des établissements scolaires, l'appel à une meilleure prise en compte des municipalités semble plus pertinent que jamais. Les retours d'expérience d'autres régions, où des consultations ont été mises en place avec succès, pourraient servir de modèle pour renforcer ce lien entre les autorités scolaires et les élus locaux.

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